Ha habido una gran cantidad de investigaciones que resaltan cómo el agrupar los estudiantes efectivamente para una instrucción matemática efectiva. Los estudiantes que trabajan juntos en una tarea de matemáticas, algunas veces conocido como grupos cooperativos, utilizados de manera apropiada, pueden incrementar tanto los logros del estudiante como promover una interacción social positiva entre los estudiantes (Kilpatrick y Swafford, 2002). Por lo tanto, cuando las tareas se escogen bien y se enseña a los estudiantes cómo trabajar juntos de manera positiva, los grupos cooperativos pueden ser una estrategia efectiva para promover a los estudiantes a participar activamente en su propio aprendizaje de las matemáticas.
Recopilación Colectivo Aula Poética.
Recopilación Colectivo Aula Poética.
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